1er Congreso Universal de las Ciencias y la Investigación

Publicado el 1 de septiembre de 2022 | http://doi.org/10.5867/medwave.2022.S2.UTA028

Estrategia didáctica para la enseñanza de ciencias básicas a estudiantes de pregrado con diversidad funcional del Espectro Autista

Didactic strategy for teaching basic sciences to undergraduate students with functional diversity of the Autistic Spectrum

Ana Valle Ocando, Sandra Villacís Valencia, Lizette Leiva Suero, Mónica Del Rocío Caiza Vega

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