1er Congreso Universal de las Ciencias y la Investigación

Publicado el 1 de septiembre de 2022 | http://doi.org/10.5867/medwave.2022.S2.UTA152

Motivación docente como estrategia de enseñanza de la educación física: una revisión sistemática

Teacher motivation as a teaching strategy for physical education: a systematic review

Julio Mocha-Bonilla, Kevinn Mocha Altamirano

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