Resumen

Introducción Establecer criterios de evaluación de la investigación educativa y su difusión científica tributa a la excelencia académica y posicionamiento en rankings internacionales.

Objetivos Evaluar la calidad de la investigación educativa en Instituciones de Educación Superior y su difusión científica para el posicionamiento superior en los procesos de evaluación y acreditación institucional.

Método Estudio explicativo experimental longitudinal y prospectivo xon intervención deliberada

Principales resultados Se definieron los criterios de evaluación de la calidad de la investigación educativa en cuanto a conceptualización, indicadores, criterios de medida e instrumentos los cuales se encuentran en fase de evaluación: impacto, pertinencia, validez, alcance, caracter innovador, difusión científica, utilidad y generalización.

Conclusiones Establecer criterios objetivos de evaluación de la investigación educativa para instituciones de educación superior permite elevar exponencialmente la calidad de los procesos académicos y científico investigativos en Instituciones de Educación Superior Ecuatorianas, lo cual impacta con sus resultados en los procesos de evaluación institucional, acreditación y posicionamiento.