Resumen

Introducción Las Unidades de Organización Curricular son responsables de la gestión de los planes de estudio, organizadas en unidad basica, profesional y de titulación. Tienen como objetivo garantizar la calidad de la formación que se imparte en la carrera de enfermería.

Objetivos Conocer la gestión de la Unidades de Organización Curricular en el mejoramiento continuo de la calidad en la Carrera de Enfermería

Método Esta investigación responde al formato de una revisión bibliográfica en la que se plantea un tema de investigación, dentro de las bases de datos utilizadas para la recolección de la información utilizada en esta investigación fueron: Redalyc, Dialnet, Scielo, Elsevier y PubMed.

Principales resultados El mejoramiento continuo de la calidad de la carrera de enfermería se evidencia en las siguientes acciones: implementación de un ciclo de mejora continua que permite identificar áreas de mejora, implementar acciones correctivas y preventivas, y monitorear los resultados obtenidos, promoción de una cultura de la calidad, sensibilizando a docentes, estudiantes y personal administrativo sobre la importancia de la calidad en la formación académica, utilización de indicadores de calidad para medir el desempeño e identificar áreas de mejora, participación de los actores involucrados como docentes, estudiantes, egresados con el fin de obtener diferentes perspectivas y enriquecer el proceso de toma de decisiones.

Conclusiones La gestión de las Unidades de Organización Curricular es un elemento clave para el mejoramiento continuo de la calidad en la carrera de enfermería, pues contribuye en el proceso de formación de profesionales de enfermería altamente calificados y preparados para enfrentar los desafíos del entorno sanitario actual