Estudio cualitativo
← Volver al artículoPublicado el 15 de julio de 2021 | http://doi.org/10.5867/medwave.2021.06.8218
Aprendizaje servicio: experiencia de docentes-tutores en la carrera de enfermería
Estadísticas de descargas del artículo
| Mes | Vistas en HTML | Descargas en PDF |
|---|---|---|
| agosto 2022 | 56 | 4 |
| septiembre 2022 | 43 | 9 |
| octubre 2022 | 56 | 15 |
| noviembre 2022 | 86 | 8 |
| diciembre 2022 | 65 | 14 |
| enero 2023 | 37 | 15 |
| febrero 2023 | 42 | 16 |
| marzo 2023 | 55 | 8 |
| abril 2023 | 31 | 5 |
| mayo 2023 | 25 | 11 |
| junio 2023 | 21 | 4 |
| julio 2023 | 26 | 8 |
| agosto 2023 | 33 | 19 |
| septiembre 2023 | 51 | 21 |
| octubre 2023 | 31 | 20 |
| noviembre 2023 | 42 | 19 |
| diciembre 2023 | 32 | 18 |
| enero 2024 | 65 | 12 |
| febrero 2024 | 39 | 12 |
| marzo 2024 | 29 | 20 |
| abril 2024 | 24 | 13 |
| mayo 2024 | 32 | 16 |
| junio 2024 | 37 | 0 |
| Total | 958 | 287 |