1er Congreso Universal de las Ciencias y la Investigación
← Volver al artículoPublicado el 1 de septiembre de 2022 | http://doi.org/10.5867/medwave.2022.S2.UTA039
Estrategias didácticas para la integración curricular básico-clínica (inmunología-genética-ginecología) por competencias en la promoción de salud y prevención del cáncer ginecológico
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