1er Congreso Universal de las Ciencias y la Investigación

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Publicado el 1 de septiembre de 2022 | http://doi.org/10.5867/medwave.2022.S2.UTA141

Las tecnologías del empoderamiento y la participación (TEP) en el aprendizaje de la matemática

The technologies of empowerment and participation (TEP) in the learning of mathematics

Michelle Paredes, Daniel Morocho, Carlos Hernández, José Torrealba

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Autores

Michelle Paredes

Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Carrera de Educación Básica.

https://orcid.org/0000-0002-1629-0423

Daniel Morocho

Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

https://orcid.org/0000-0003-3107-6238

Carlos Hernández

Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

https://orcid.org/0000-0002-2526-5051

José Torrealba

Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

https://orcid.org/0000-0002-7796-0833

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Historial

Citación Paredes , Morocho , Hernández , Torrealba . The technologies of empowerment and participation (TEP) in the learning of mathematics. Medwave 2022;22(S2):eUTA141 doi: 10.5867/medwave.2022.S2.UTA141

Publicación 01/09/2022

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Notas

Keywords

Tecnologías de empoderamiento y participación, Aprendizaje de la matemática, Infopedagogia, Didáctica de la matemática.

Referencias

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