1er Congreso Universal de las Ciencias y la Investigación

Publicado el 1 de septiembre de 2022 | http://doi.org/10.5867/medwave.2022.S2.UTA159

Aula invertida en los métodos de enseñanza durante la emergencia sanitaria

Inverted classroom in teaching methods during the sanitary emergency

Ximena Cumanda Miranda Lopez, José Nicolas Torrealba, Yolanda Imelda Pérez Jerez, Elsa de los Angeles Hernandez Cherrez

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